ADHD aceste patru litere care provoaca spaim\u0103 \u00een r\u0103ndul p\u00e2rin\u021bilor, ce inseamn\u0103 ele de fapt: deficit de aten\u021bie \u00eenso\u021bit de tulburare hiperkinetic\u0103. Este o problem\u0103 real\u0103 de s\u0103n\u0103tate \u0219i se manifest\u0103 in dou\u0103 moduri: printr-o purtare impulsiv\u0103 lipsit\u0103 de automotiva\u021bie \u0219i prin probleme de aten\u021bie, ale memoriei de scurt\u0103 durat\u0103 \u0219i de \u00eenv\u0103\u021bare. Aceste probleme de comportament \u0219i de \u00eenv\u0103\u021bare nu apar doar \u00een cazul ADHD. Ele pot fi \u00eent\u00e2lnite \u00een cazul fiec\u0103ruia dintre noi dar mult mai atenuate. Totodat\u0103 mai este \u0219i o tulburare biologic\u0103, caracterizat\u0103 printr-un dezechilibru ap\u0103rut la nivelul creierului (neuotransmi\u021b\u0103tori chimici) care \u00eempiedic\u0103 func\u021bionarea la parametrii normali. Pentru a diagnostica ADHD, \u0219ase din nou\u0103 comportamente specifice trebuie s\u0103 fie prezen\u021bi dar nu numai, este necesar\u0103 \u0219i examinarea factorilor biologici.<\/p>\n\n\n\n
Prezen\u021ba comporamentelor disruptive, necorespunz\u0103toare nu intotdeauna inseamn\u0103 ADHD. V\u0103 prezint c\u00e2teva dintre ace\u0219tea:<\/p>\n\n\n\n
Neaten\u021bia:<\/strong> copilul neatent \u00ee\u0219i pierde u\u0219or concentrarea. Se plictise\u0219te este distras cu u\u0219urin\u021b\u0103 \u0219i poate trece de la o activitate la alta f\u0103r\u0103 s\u0103 fi realizat mare lucru. Temele de la \u0219coal\u0103 pot necesita mult timp p\u00e2n\u0103 s\u0103 fie terminate sau s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 pur \u0219i simplu incomplete. Cadrele didactice \u0219i p\u0103rin\u021bii sunt indu\u0219i \u00een eroare: copilul face at\u00e2t de multe c\u00e2nd este supravegheat \u0219i at\u00e2t de pu\u021bin c\u00e2nd este nesupravegheat. \u00cen unele zile copilul este bine dispus, \u00een timp ce \u00een altele e pe \u201e o alt\u0103 planet\u0103\u201d. Aceste schimb\u0103ri bru\u0219te fac ca problemele de neaten\u021bie s\u0103 fie adesea trecute cu vederea de personae neexperimentate. Unii copiii cu ADHD par s\u0103 se concentreze bine c\u00e2nd sunt introdu\u0219i intr-un mediu nou, cum este cabinetul pshologului. Al\u021bi copii la fel de neaten\u021bi pot s\u0103 aib\u0103 rezultate bune c\u00e2nd particip\u0103 la un test fa\u021b\u0103 \u00een fa\u021b\u0103 cu psihologul, dar s\u0103-\u0219i piard\u0103 concentrarea c\u00e2nd este intr-o clas\u0103 aglomerat\u0103 al\u0103turi de 20-30 de colegi.Neaten\u021bia fa\u021b\u0103 de comenzile verbale \u0219i o slab\u0103 memorie pe termen scurt sunt probleme reale.<\/p>\n\n\n\n Neaten\u021bia nu este provocat\u0103 \u00eentotdeauna de ADHD<\/strong><\/p>\n\n\n\n C\u00e2nd oricare dintre noi are o treab\u0103 prea dificil\u0103 de f\u0103cut, \u00ee\u0219i pierde rapid concentrarea. Acest lucru poart\u0103 denumirea de concentrarea secundar\u0103 \u0219i apare la copiii care au probleme de limb\u0103, citit, scris sau matematic\u0103. Copilul se deta\u0219eaz\u0103 c\u00e2nd mintea lui este suprasolocitat\u0103, dar aten\u021bia deplin\u0103 revine c\u00e2nd stresul dispare. Copiii care au probleme intelectuale par adesea neaten\u021bi, dar durata timpului \u00een care se pot concentra este specific\u0103 dezvolt\u0103rii lor. Al\u021bi copii nu sunt aten\u021bi \u00een momentul \u00een care mintea lor este supus\u0103 unei presiuni, dar acest lucru apare \u0219i trece \u00een func\u021bie de evenimentele care \u00eel influen\u021beaz\u0103 din punct de vedere emo\u021bional \u0219i NU este asociat cu complexul de sindrome ale ADHD. <\/p>\n\n\n\n Impulsivitatea : <\/strong> copii cu ADHD nu \u00ee\u0219i propun s\u0103 fac\u0103 problem, ei doar fac dup\u0103 cum \u00eei taie capul, f\u0103r\u0103 s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la consecin\u021be. Ace\u0219ti copii sunt con\u0219tien\u021bi de cea ce e bine \u0219i cea ce e r\u0103u, dar nu realizeaz\u0103 acesta dec\u00e2t \u00een secunda dup\u0103 care au reac\u021bionat \u0219i atunci este prea t\u00e2rziu. Controlul sc\u0103zut al impulsurilor este problema de comportament care le d\u0103 cel mai mult de furc\u0103. P\u0103rin\u021bii nu pot \u00een\u021belege cum un copil at\u00e2t de de\u0219tept se compoart\u0103 at\u00e2t de prostesc. Atunci c\u00e2nd un copil obi\u0219nuit este lovit \u00een public , el va verifica momentul c\u00e2nd adultul nu se uit\u0103, \u00eenainte de ac\u021biona, de a se r\u0103zbuna. Copilul cu ADHD reac\u021bioneaz\u0103 din reflex este prins \u0219i acuzat de violen\u021b\u0103.<\/p>\n\n\n\n Copiii impulsivi intrerup \u0219i vorbesc \u00een timp ce al\u021bii discut\u0103. Ei sunt frustra\u021bi cu u\u0219urin\u021b\u0103, sunt extremi de ner\u0103bd\u0103tori \u0219i explodeaz\u0103. La \u0219coal\u0103 r\u0103spunsurile incorecte sunt tr\u00e2ntite \u00eenainte ca intrebarea s\u0103 fi fost complet formulat\u0103. La locul de joac\u0103 ace\u0219ti copii se pot aprinde cu u\u0219urin\u021b\u0103 \u0219i adesea reac\u021bioneaz\u0103 exagerat. Unii se poart\u0103 at\u00eet de ur\u00e2t inc\u00e2t \u00ee\u021bi petrec pauzele pedepsi\u021bi. Ei nu sunt agresivi doar comportamentul le scap\u0103 de sub control \u0219i nu stau s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la consecin\u021be. Sunt greu de disciplina\u021bi \u00eentruc\u00e2t reac\u021bia lor apare din reflex, ei \u00eenva\u021b\u0103 cu greu din experien\u021b\u0103.<\/p>\n\n\n\n Hiperactivitatea:<\/strong>\u00a0 din punct de vedere istoric comportamentul hiperactiv a fost considerat ca\u00a0 principala caracteristic\u0103\u00a0 ADHD. Hiperactivitatea este o problem\u0103 minor\u0103, dar atunci c\u00e2nd se suprapune impulsivit\u0103\u021bii, aceast\u0103 combina\u021bie devine periculoas\u0103. Ace\u0219ti copii sunt agita\u021bi, se foiesc , le vine greu s\u0103 stea jos mult\u0103 vreme, cei care par s\u0103 fie lini\u0219ti\u021bi de fapt \u00ee\u0219i leag\u0103n\u0103 picioarele, bat ritmul cu degetele sau se joac\u0103 cu orice lucru ce le pic\u0103 la indem\u0103n\u0103. Pe terenul de joac\u0103 sunt ca ni\u0219te animale eliberate din captivitate iar c\u00e2nd se intorc \u00een clas\u0103 le este greu s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 lini\u0219ti\u021bi. c\u00e2nd sunt acas\u0103 se plimb\u0103 prin jur, ating diverse lucruri, deschid \u2013inchid u\u0219a frigiderului, dulapului. Aceast\u0103 hiperactivitate se va estompa pe parcurs \u0219i va sc\u0103dea c\u00e2nd copilul va p\u0103\u0219ii pe pragul adolescen\u021bei.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n psih. SZOMBAT ILDIK\u00d3 KINGA<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ADHD aceste patru litere care provoaca spaim\u0103 \u00een r\u0103ndul p\u00e2rin\u021bilor, ce inseamn\u0103 ele de fapt: deficit de aten\u021bie \u00eenso\u021bit de tulburare hiperkinetic\u0103. Este o problem\u0103 real\u0103 de s\u0103n\u0103tate \u0219i se manifest\u0103 in dou\u0103 moduri: printr-o purtare impulsiv\u0103 […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2146,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[71],"tags":[],"yoast_head":"\n