Mi\u00e9rt verekedik ez a gyerek, h\u00e1t eddig ezt m\u00e9g otthon nem csin\u00e1lta\u201d \u2013 mondja a sz\u00fcl\u0151, \u00e9s megk\u00e9rdi hogy vajon ott ( b\u00f6csibben vagy oviban) verik \u2013e m\u00e1s gyerekek . A vereked\u00e9s ebben a kiskorban szem\u00e9ly\u00eds\u00e9gi fejl\u00f6d\u00e9si szakasznak alapvet\u0151 jelz\u00e9se- egy \u00e9letkori saj\u00e1toss\u00e1g. F\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l hogy j\u00e1r vagy nem egy gyerek b\u00f6lcsibe, esetleg oviba , a vereked\u00e9s mint viselked\u00e9s forma fel\u00fcti orr\u00e1t pl otthon , a csal\u00e1d \u00f6l\u00e9ben vagy esetleg a j\u00e1tszo t\u00e9ren. Pont \u00fagy az ov\u00f3n\u0151, dadus is elcsod\u00e1lkozik hogy mennyire kialakult vereked\u00e9si tehnik\u00e1val v\u00e9di ter\u00fclet\u00e9t a gyerek, vagy csak \u00e9pp felm\u00e9ri erej\u00e9t, pozici\u00f3j\u00e1t a csoportj\u00e1ban. Ilyen esetben a tev\u00e9kenys\u00e9get meg kell szak\u00edtani \u00e9s a gyerek figyelm\u00e9t felhozni hogy \u201c Nem. ezt nem szabad\u201d. Minden eszk\u00f6zzel megprob\u00e1lnak a m\u00e1sik gyerekre hatni , kedvess\u00e9gel, simogat\u00e1ssal, egyszer\u0171 ut\u00e1nz\u00e1ssal, csipkel\u0151d\u00e9ssel \u00e9s veg\u00fcl ut\u00e9ssel. Gondoljunk r\u00e1 mint egy bemutatkoz\u00e1si ritu\u00e1l\u00e9ra. A 2 \u00e9ves gyerek felm\u00e9ri a k\u00f6rnyezet\u00e9t, felm\u00e9ri saj\u00e1t mag\u00e1t \u00e9s kezdet\u00e9t veszi az els\u0151 l\u00e1zad\u00e1si hull\u00e1m \u2013 olyan ez mint a kamaszkor csak kicsiben. El kell d\u00f6ntenie mi a j\u00f3 \u00e9s mi a rossz , ehhez a megtapasztalt helyzetek a legjobbak . Ezek a helyzetek \u00e9rzelmeket v\u00e1ltanak ki bel\u00f6l\u0171k \u00e9s a m\u00e1sik gyerekb\u0151l- kellemesek vagy kellemetlenek. Ahogy sz\u00e9p lassan megismerkednek az \u00e9rzelmeikkel, megtanulj\u00e1k kezelni a hasonl\u00f3 helyzeteket. Kialakul a f\u00e9lelem, az it\u00e9lkez\u00e9s, a sz\u00e9gyen. Cs\u00f6kken a vakmer\u00f6s\u00e9g, biztos akad olyan sz\u00fcl\u0151 aki elcsod\u00e1lkozik hogy \u201c eddig nem f\u00e9lt\u00e9l...most mi a baj?\u201c nincs semi baj csak \u00e1t\u00e9rt\u00e9keli a kialakult helyzetet m\u00e1s fogalmak szerint : \u00e1t\u00e9lt esem\u00e9nyek \u2013 ezek az eml\u00e9kei, \u00e9s a saj\u00e1t hiedelmei szerint amelyet a k\u00e9pzel\u0151 ereje ny\u00fajt bels\u0151 vagy k\u00fcls\u0151 hat\u00e1sokra. Egy sz\u00f3val n\u00f6vekedik- el\u00f6re halad a korban, gazdagodik az \u00e9lm\u00e9ny kincst\u00e1ra. Szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fcnket nem csak rossz \u00e9s j\u00f3 elemek alkotj\u00e1k, hanem mindenf\u00e9le szines bonyolult tulajdons\u00e1g \u2013 ezen tulajdons\u00e1gok helyes felhaszn\u00e1l\u00e1sara kell nevelni a gyerekeket . Mivel a 2 \u00e9ves gyerekek mor\u00e1lis it\u00e9l\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u00fck alakul\u00f3ban van , van \u00fagy hogy \u00f6szt\u00f6nb\u0151l hozott d\u00f6nt\u00e9s\u00fck nem a legjobb v\u00e9geredm\u00e9nyt hozza \u00e9s fesz\u00fclts\u00e9get gener\u00e1lnak \u00f6nmagukban. A kialakult fesz\u00fclts\u00e9g levezet\u00e9s\u00e9re lehet k\u00f6rbe, k\u00f6rbe szaladg\u00e1lni vagy el\u00f6re \u00e9s vissza , ugr\u00e1ndozni ek\u00f6zben nagyokat nevetg\u00e9lni ezt biztos hogy tapasztalta m\u00e1r szinte minden sz\u00fcl\u0151 . A kialakult fesz\u00fclts\u00e9g vezethet frusztr\u00e1lts\u00e1ghoz agressziv\u00edt\u00e1sra \u00f6szt\u00f6k\u00e9lve a gyereket. Mit tehet\u00fcnk? Megszol\u00edtjuk , megnyugtassuk \u2013 mindenk\u00e9pp megszak\u00edtjuk a nem kiv\u00e1nt incidenst. De a felgy\u00fclt fesz\u00fclts\u00e9get j\u00f3 lenne levezetnie, adjunk a gyerek el\u00e9 pl.egy labd\u00e1t : \u201c ezt most p\u00fcf\u00e9kelheted\u201d levezetve frusztr\u00e1lts\u00e1g\u00e1t, nem okoz f\u00e1jdalmat m\u00e1snak, \u00edly m\u00f3don helyes racion\u00e1lis k\u00e9pet alak\u00edt ki mag\u00e1ban. Ezek lesznek majd a szem\u00e9lyis\u00e9g alapk\u00f6vei.\n
\n\npsih. SZOMBAT ILDIK\u00d3 KINGA<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mi\u00e9rt verekedik ez a gyerek, h\u00e1t eddig ezt m\u00e9g otthon nem csin\u00e1lta\u201d \u2013 mondja a sz\u00fcl\u0151, \u00e9s megk\u00e9rdi hogy vajon ott ( b\u00f6csibben vagy oviban) verik \u2013e m\u00e1s gyerekek . A vereked\u00e9s ebben a kiskorban szem\u00e9ly\u00eds\u00e9gi fejl\u00f6d\u00e9si szakasznak alapvet\u0151 jelz\u00e9se- egy \u00e9letkori saj\u00e1toss\u00e1g. F\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l hogy j\u00e1r vagy nem egy gyerek b\u00f6lcsibe, esetleg oviba , a vereked\u00e9s mint viselked\u00e9s forma fel\u00fcti orr\u00e1t pl otthon , a csal\u00e1d \u00f6l\u00e9ben vagy esetleg a j\u00e1tszo t\u00e9ren. Pont \u00fagy az ov\u00f3n\u0151, dadus is elcsod\u00e1lkozik hogy mennyire kialakult vereked\u00e9si tehnik\u00e1val v\u00e9di ter\u00fclet\u00e9t a gyerek, vagy csak \u00e9pp felm\u00e9ri erej\u00e9t, pozici\u00f3j\u00e1t a csoportj\u00e1ban. Ilyen esetben a tev\u00e9kenys\u00e9get meg kell szak\u00edtani \u00e9s a gyerek figyelm\u00e9t felhozni hogy \u201c Nem. ezt nem szabad\u201d. Minden eszk\u00f6zzel megprob\u00e1lnak a m\u00e1sik gyerekre hatni , kedvess\u00e9gel, simogat\u00e1ssal, egyszer\u0171 ut\u00e1nz\u00e1ssal, csipkel\u0151d\u00e9ssel \u00e9s veg\u00fcl ut\u00e9ssel. Gondoljunk r\u00e1 mint egy bemutatkoz\u00e1si ritu\u00e1l\u00e9ra. A 2 \u00e9ves gyerek felm\u00e9ri a k\u00f6rnyezet\u00e9t, felm\u00e9ri saj\u00e1t mag\u00e1t \u00e9s kezdet\u00e9t veszi az els\u0151 l\u00e1zad\u00e1si hull\u00e1m \u2013 olyan ez mint a kamaszkor csak kicsiben. El kell d\u00f6ntenie mi a j\u00f3 \u00e9s mi a rossz , ehhez a megtapasztalt helyzetek a legjobbak . Ezek a helyzetek \u00e9rzelmeket v\u00e1ltanak ki bel\u00f6l\u0171k \u00e9s a m\u00e1sik gyerekb\u0151l- kellemesek vagy kellemetlenek. Ahogy sz\u00e9p lassan megismerkednek az \u00e9rzelmeikkel, megtanulj\u00e1k kezelni a hasonl\u00f3 helyzeteket. Kialakul a f\u00e9lelem, az it\u00e9lkez\u00e9s, a sz\u00e9gyen. Cs\u00f6kken a vakmer\u00f6s\u00e9g, biztos akad olyan sz\u00fcl\u0151 aki elcsod\u00e1lkozik hogy \u201c eddig nem f\u00e9lt\u00e9l...most mi a baj?\u201c nincs semi baj csak \u00e1t\u00e9rt\u00e9keli a kialakult helyzetet m\u00e1s fogalmak szerint : \u00e1t\u00e9lt esem\u00e9nyek \u2013 ezek az eml\u00e9kei, \u00e9s a saj\u00e1t hiedelmei szerint amelyet a k\u00e9pzel\u0151 ereje ny\u00fajt bels\u0151 vagy k\u00fcls\u0151 hat\u00e1sokra. Egy sz\u00f3val n\u00f6vekedik- el\u00f6re halad a korban, gazdagodik az \u00e9lm\u00e9ny kincst\u00e1ra. Szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fcnket nem csak rossz \u00e9s j\u00f3 elemek alkotj\u00e1k, hanem mindenf\u00e9le szines bonyolult tulajdons\u00e1g \u2013 ezen tulajdons\u00e1gok helyes felhaszn\u00e1l\u00e1sara kell nevelni a gyerekeket . Mivel a 2 \u00e9ves gyerekek mor\u00e1lis it\u00e9l\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u00fck alakul\u00f3ban van , van \u00fagy hogy \u00f6szt\u00f6nb\u0151l hozott d\u00f6nt\u00e9s\u00fck nem a legjobb v\u00e9geredm\u00e9nyt hozza \u00e9s fesz\u00fclts\u00e9get gener\u00e1lnak \u00f6nmagukban. A kialakult fesz\u00fclts\u00e9g levezet\u00e9s\u00e9re lehet k\u00f6rbe, k\u00f6rbe szaladg\u00e1lni vagy el\u00f6re \u00e9s vissza , ugr\u00e1ndozni ek\u00f6zben nagyokat nevetg\u00e9lni ezt biztos hogy tapasztalta m\u00e1r szinte minden sz\u00fcl\u0151 . A kialakult fesz\u00fclts\u00e9g vezethet frusztr\u00e1lts\u00e1ghoz agressziv\u00edt\u00e1sra \u00f6szt\u00f6k\u00e9lve a gyereket. Mit tehet\u00fcnk? Megszol\u00edtjuk , megnyugtassuk \u2013 mindenk\u00e9pp megszak\u00edtjuk a nem kiv\u00e1nt incidenst. De a felgy\u00fclt fesz\u00fclts\u00e9get j\u00f3 lenne levezetnie, adjunk a gyerek el\u00e9 pl.egy labd\u00e1t : \u201c ezt most p\u00fcf\u00e9kelheted\u201d levezetve frusztr\u00e1lts\u00e1g\u00e1t, nem okoz f\u00e1jdalmat m\u00e1snak, \u00edly m\u00f3don helyes racion\u00e1lis k\u00e9pet alak\u00edt ki mag\u00e1ban. Ezek lesznek majd a szem\u00e9lyis\u00e9g alapk\u00f6vei.\n
\n\npsih. SZOMBAT ILDIK\u00d3 KINGA<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2156,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[71],"tags":[],"yoast_head":"\n